Dick, M. 2021. Multimodal – problemlösend – partizipativ: Studierende entwickeln digitale interaktive Unterrichtsbausteine. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 4, 4, 2/2021 (Dez. 2021). DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.2.7.