Stefan, S.A. 2024. Lektürewahl in inklusiven Lerngruppen: Klassenlektüre aus der Sicht junger Erwachsener mit und ohne Behinderung. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. SA, 4/2024 (Mai 2024), 1–13. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2024.s4.1.