Skintey, L. u. a. 2023. Sprachliches Lernen und Mehrsprachigkeit von ukrainischen geflüchteten Schüler*innen: Erkenntnisse aus der empirischen Forschung und interdisziplinäre Perspektiven für die Lehrer*innenbildung. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 7, 7/2023 (Dez. 2023), 95–117. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2023.5 .