Turgay, K. 2023. Warum Sprachvergleich in der Lehrer*innenbildung von Nutzen für einen mehrsprachigkeitsdidaktischen Unterricht ist. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 6, 6, 2/2022 (Feb. 2023), 118–131. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2022.2.7.