Roeder, K. und Kreß, B. 2022. Zu den Einflussfaktoren auf Sprache, Identität und Lernen: Was bringen Herkunftsprecher*innen in die Schule mit?. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 6, 6, 2/2022 (Dez. 2022). DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2022.2.2.