2021. Diskursive, Peer-basierte Erarbeitung von Fachliteratur in Seminaren: Das TEXTLABOR aus Studierendensicht. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. SH 1/2021 (Sep. 2021), 15–31. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.s.2.