2025. Das Fach Gesellschaftslehre aus Akteur*innensicht: Eine qualitative Studie zu Chancen und Herausforderungen der gesellschaftswissenschaftlichen Fächerintegration an Gesamtschulen in NRW. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 9, 9 (Oct. 2025), 269–285. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2025.14.