2024. Intersektionalität im Bilderbuch: Perspektiven einer Critical Narrative Literacy als Querschnittsaufgabe kulturwissenschaftlich orientierter Fachdidaktiken. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. SH, 5/2024 (Dec. 2024), 47–68. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2024.s5.4.