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2022. Akteur*innen in inklusiven Kooperationsstrukturen in Stadtvierteln mit besonderem Entwicklungsbedarf - Einblicke in sozialraumorientierte Schule in den Niederlanden und der Schweiz.
k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 5, 5, 1/2022 (Jul. 2022). DOI:
https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2022.0.4.